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《生物统计学》实验教学大纲
 

适用专业:农学

实验类别:专业基础

课程代码:101A2005S

课程总学时:64

实验总学时:24

应开实验个数:8个

一、实验课程目的和任务

1.培养学生严谨的科学作风,根据所学的理论,强化其在科学试验中的应用能力。

2.培养学生如何科学地进行试验设计、分析结果,揭示出隐藏在其内部的规律性。

3.掌握Excel软件在生物统计学中的应用技能,并能撰写科学规范的实验报告。

二、实验课程的内容,要求及学时分配1

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

实验属性

1

统计数的计算

复习各种统计数的概念、公式及计算方法,熟练掌握Excel数据分析工具中“描述统计”模块的使用方法与技能。

3

验证性

2

卡平方检验

巩固卡平方测验的分析方法与步骤,掌握利用EXCEL计算理论次数,利用CHITEST函数进行卡平方检验的方法与技能。

3

验证性

3

两个处理平均数的比较

巩固成组资料与成对资料的t检验及其区间估计的方法与步骤,熟练掌握Excel“数据分析”工具中有关模块的使用方法与技能,利用Excel计算估计区间的方法。

3

综合性

4

试验设计

巩固完全随机设计、随机区组设计等设计的随机化方法与步骤,熟练掌握Excel随机函数RANDBETWEEN()的使用和产生N个元素随机排列的方法。

2

验证性

5

完全随机设计与分析

巩固完全随机设计资料的方法与步骤,熟练掌握Excel“数据分析”工具中有关模块的使用方法与技能。

3

综合性

6

随机区组设计的分析

巩固随机区组设计资料的统计分析的方法与步骤,熟练掌握Excel“数据分析” 工具中有关模块的使用方法与技能,利用Excel进行多重比较、分组比较及趋势比较等计算的方法。

3

验证性

7

简单相关与

回归分析

巩固简单相关与回归分析的方法与步骤,掌握Excel“数据分析” 工具中 “相关系数”与“回归分析” 模块的使用方法与技能。

3

验证性

8

多元线性相关与回归分析

巩固多元线性相关与回归的基本知识,掌握用统计分析软件计算多元回归方程、偏回归系数、多元相关系数、偏相关系数、决定系数的方法,掌握多元线性相关信多元线性回归方程的假设检验及统计意义,灵活应用

3

验证性

三、考核

以学生的实验操作技能、实验报告撰写及理论笔试三部分综合成绩为考核依据。

四、参考资料

1.郭平毅、杨锦忠主编《生物统计学》讲义。

2.唐五湘主编《Excel在统计中的应用》,电子工业出版社,2002。

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